Association C@fetiers des sciences

Ca y est, mon intervention aux Rencontres des professionnels de l'information scientifique et technique est disponible en vidéo (webcast) à l'adresse rtsp://ccwebcast.in2p3.f/pub/RPIST2009/atelieramphi.rm . Embarquez pour une heure (questions incluses) dans l'univers des blogs de science et les coulisses de la communauté du C@fé des sciences. Difficile de résumer en quelques mots ses moments forts mais qu'il me suffise de dire que les retours ont été très bon et qu'ensuite, j'ai discuté avec de nombreuses personnes curieuses de se lancer et avides de réponses ou conseils.

Né à l'initiative de 3 blogueurs, lancé avec 6 blogs il y a deux ans et demi, le C@fé des sciences vient d'accueillir son 25e blog il y a quelques jours. Preuve que l'initiative porte ses fruits et que le paysage francophone des blogs de science se développe, puisque les candidatures abondent aujourd'hui par rapport à il y a 2 ans !

Pour illustrer mes interventions du mois de juin, j'ai voulu trouver quelques chiffres qui donnent une idée de l'activité du C@fé des sciences, et des échanges qu'il permet. Or les données de fréquentation ne nous sont pas accessibles : la plupart des visiteurs ne passent pas par le portail du C@fé des sciences et visitent directement un ou plusieurs blogs de la communauté, qui ont chacun leur propre outil statistique difficilement recoupable. Une donnée plus facilement accessible est celle de l'activité de publication : combien de billets écrits et combien de commentaires ?

Pour mesurer cela, j'ai pris deux journées au hasard — le jeudi 9 avril et le vendredi 5 juin (hier) — en me disant la veille : "Demain je surveille tout ce qui se passe sur le C@fé des sciences". Ce ne sont ni des moyennes ni un échantillon représentatif, simplement des journées "idéales typiques". Résultat :

• le 9 avril, les blogs du C@fé des sciences ont publié 5 billets et reçu 11 commentaires
• le 5 juin, ils ont écrit 6 billets et reçu 15 commentaires.

Ce ne sont que des chiffres, mais je les trouve personnellement très encourageants ! Est-ce qu'on peut en déduire une estimation de la fréquentation de ces blogs ? En 2007, le blog sociologique de Cyril Lemieux, hébergé sur la plateforme LeMonde.fr, recevait 2 commentaires pour 1.000 visites (source : Éric Dagiral et Sylvain Parasie, article à paraître dans la revue Terrains & Travaux). Le contexte est différent mais suffisamment proche pour qu'on puisse tenter une règle de trois. Et dans notre cas, on obtient autour de 6.000 visites par jour. Encore un chiffre dont on peut être fier !

Donc un grand bravo aux blogueurs du C@fé des sciences, plumes intarissables, et un grand merci à nos fidèles lecteurs et commentateurs !

Un grand bravo au Service commun de documentation de l'Université Claude-Bernard (Lyon 1) qui vient de créer plusieurs univers Netvibes pour ses étudiants, en compilant des ressources du net. Le C@fé des sciences y figure en bonne place sur les univers consacrés à la physique, les sciences de la vie et de la terre et la chimie, aux côtés de blogs amis comme "Parlez-vous chimie ?" dans le dernier cas.

C'est une excellente nouvelle pour tous les étudiants en science, et le C@fé des sciences est fier d'y être associé !

Notre association gagne en visbilité et j'ai été invité à deux événements pour le mois de juin, à un bout et à l'autre de la France.

D'abord, la 7e édition des rencontres des professionnels de l’information scientifique et technique (RPIST), organisée à Nancy par l'INIST-CNRS. Cet événement réunit chaque année plusieurs centaines de documentalistes et professionnels de l'information, venus des universités et institutions de recherche françaises. J'offrirai, lors d'un atelier du mardi, un retour d'expérience sur la communauté du C@fé des sciences.

Ensuite, le 27e Congrès national des professionnels de la culture scientifique (AMCSTI) qui se tient à Cherbourg. Y sont surtout représentés les musées de sciences, centres de culture scientifique ou technique, associations de médiation etc. Je serai présent pour l'atelier D du mercredi matin, intitulé "Autres modes de mise en débat", en compagnie de Jean Lambert-Wild (Centre dramatique national de Caen), Sophie Pène (Université Paris-Descartes), Paul Brouzeng (association ASTS) et José Sanchez (le Laboratoire). Voici l'argumentaire de cet atelier :

La mise en débat des innovations technologiques, des choix en matière de recherche, des courants de pensée passe aujourd’hui par les outils multimédias, du web 2.0 riche de nouveaux flux aux radios sur Internet. Ces circuits sont investis par des scientifiques, des associations de consommateurs, de simples particuliers. Les échanges y sont vifs, mais ces démarches novatrices contribuent-elles à trouver des réponses adéquates ? D’autres formes de médiation interrogent l’actualité à la lumière de l’histoire des sciences ou lors de rencontres avec les arts (spectacles vivants, installations artistiques…). Concernent-elles alors d’autres publics non touchés habituellement par ces questions de science ?

A noter aussi, la présence dans une session parallèle de Laurent Chicoineau, directeur du centre de culture scientifique de Grenoble ("la Casemate") et membre du C@fé des sciences !

Je suis intervenu ce soir au Conservatoire national des arts et métiers (Paris) dans le cadre du Magister "Sciences et techniques dans la société : transmission, gouvernance, patrimoine". Le cours posait la question de la culture scientifique et technique sur le web et j'ai pu — au nom de notre association — parler de la pratique du blog pour parler de science, devant une dizaine d'élèves prompts à l'échange et la discussion !

En espérant avoir fait quelques convertis ou au moins mis en valeur l'intérêt des blogs, alors même (comme le rappelait Loïc Petitgirard dans son cours) que telle qu’elle apparaît sur les sites Web, la CSTI française s’est définie dans une coupure à peu prés complète avec les « amateurs de science » (une des conclusions de l'étude "WebCSTI. Culture scientifique et technique sur le Web : mesure des usages et dynamique d'un champ")…